Karakteristik inovasi pendidikan
Menurut Everett M. Rogers (1993:14-16), mengemukakan karakteristik inovasi yang dapat mempengaruhi cepat atau lambatnya penerimaan inovasi, sebagai berikut:
1.Keuntungan relative, yaitu sejauh mana inovasi dianggap menguntungkan bagi penerimanya.
2.Kompatibel (compability), ialah tingkat kesesuaian inovasi dengan nilai (value), pengalaman lalu, dan kebutuhan dari penerima.
3.Kompleksitas (complexity), ialah tingkat kesukaran untuk memahami dan menggunakan inovasi bagi penerima.
4.Triabilitas (triability), ialah dapat dicoba atau tidaknya suatu inovasi oleh penerima.
5.Dapat diamati (observability), ialaha mudah tidaknya diamati suatu hasil inovasi.
0 komentar:
Posting Komentar